QTRobot, Öğrenme Güçlüğü Çeken Öğrencilere Yardımcı Oluyor

Kanadalı araştırmacılar, öğrenme güçlüğü çeken çocuklara yardımcı olmak için QTRobot adlı bir robot geliştirdi. Bu robot, derslere odaklanmalarına yardımcı olmak amacıyla tasarlanmıştır.

Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler, dinleme, konuşma, okuma, yazma, matematik veya problem çözme gibi alanlarda zorluk yaşayabilirler. Bu da öğrencilerin dikkatlerinin dağılmasına neden olabilir. Öğrenciler, eğitimlerindeki boşlukları doldurmak için bireyselleştirilmiş ek desteklere ihtiyaç duyarlar. Bir araştırmacı ve uzman ekibi, bu öğrencilerin odaklanmalarına yardımcı olmak için sevimli bir robot geliştirdi.

İlginizi Çekebilir: BAE, Yapay Zeka Öğretmenleri Üzerinde Çalışıyor

QTRobot

Öğrenme güçlüğü olan ve olmayan çocuklara kişiselleştirilmiş destek sağlamak için sınıflara sosyal robotların getirildiği araştırmalar mevcut. Araştırmaların çoğu otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklara odaklanmıştır. Öğrenme güçlüğü yaşayan çocuklara eğitim ortamlarında yardımcı olmak için robotların kullanımına ilişkin ise henüz çok az çalışma yapılmıştır.

Kanada'da gerçekleştirilen bu yeni araştırma için, Ontario'daki Waterloo Üniversitesi'nden üç mühendis araştırmacı ve Vancouver'daki Learning Disabilities Society'den iki uzman iş birliği yapmışlardır. Araştırmanın yıldızı ise QTRobot adlı robotdur.

QTRobot, aslında 2016'da Dr. Pouyan Ziafati ve Dr. Aida Nazarikhorram tarafından geliştirilen bir projenin bir parçasıdır. Bu robot, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklara yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Robot, başı ve kolları ile hareket edebilir, çeşitli mimikler yapabilir ve konuşabilir.

Lüksemburg Üniversitesi tarafından finanse edilen araştırmanın ardından, ikili sosyal robotlar geliştirip üreten LuxAI şirketini kurmuştur. OSB'li çocuklar için yaptıkları bu araştırmaya dayanarak, öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için de bir araştırma yapmak istemişlerdir. Ekip, öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin bir sosyal robotla nasıl etkileşim kurduğunu ve bir robotun sınıfa sokulmasının öğrencileri ve öğretmenleri nasıl etkilediğini analiz etmek için araştırma yapmıştır.

Robotun otistik çocuklarla test edildiği ilk araştırmada, araştırmacıların robot hakkındaki açıklamalarını içeren bir video da bulunmaktadır.

Bu çalışma, öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların eğitiminde sosyal robotların potansiyel faydalarını araştırmayı amaçlamaktadır. 16 öğrenci, QT robotu kullanarak gerçekleştirilen bir deneyde yer almıştır. Robot, öğrencilerin dikkatini toplamalarına yardımcı olmak için farklı stratejiler kullanmıştır.

Deney sonuçları, QT robotunun öğrencilerin derslere daha fazla katılım göstermelerine ve daha az dikkat dağınıklığı davranışı sergilemelerine yardımcı olduğunu göstermiştir. Öğrenciler, robotu arkadaş canlısı, zeki ve eğlenceli olarak nitelendirmişlerdir. Araştırmacılar, bu çalışmayı temel alarak, QT robotunun öğrenme güçlüğü olan çocuklar için eğitimde daha da fazla kullanımını araştırmaya devam edeceklerdir.